“Melihat anak belajar menghadapi lomba bukan hanya tentang melihat hasilnya, tapi juga tentang bagaimana kami, sebagai orang tua, belajar untuk percaya. Percaya pada proses, percaya pada usaha, dan percaya bahwa setiap percikan air itu membawa pelajaran baru untuknya, dan juga untuk kami yang terus belajar menjadi orang tua yang lebih baik”
Pagi itu, udara di Kolam Renang Tirta Sekar, FIK UNNES, terasa segar bercampur riuh suara peserta dan orang tua yang menyemangati anak-anak mereka. Minggu, 2 November 2025, Mas Ghazi kembali turun ke kolam dalam ajang Student Swimming Championship 2025 tingkat Jawa Tengah. Ini adalah kompetisi keduanya, dan kali ini suasana terasa sedikit berbeda. Bukan karena lawan yang lebih kuat, tetapi karena ia siap mengukur kemampuan dan melihat sejauh mana perkembangannya setelah latihan demi latihan yang telah dijalani.
Sejak awal, target kami memang bukan juara. Kami hanya ingin Ghazi memahami bahwa setiap juara lahir dari proses panjang, dari latihan yang tidak instan, dari keringat yang menetes setiap kali ia berlatih, dan dari keberanian untuk mencoba lagi ketika gagal. Walaupun masih pemula, kami ikutkan kompetisi ini sebagai cara untuk mengajarkannya tentang arti kerja keras, tentang kesabaran, dan tentang keberanian menghadapi tekanan.
Melihat bagaimana ia menjalani kompetisi ini membuat kami bangga. Berdiri di tepi kolam, bersiap dengan wajah tenang namun penuh semangat, membuat kami sadar bahwa ia sudah melangkah lebih jauh dari sebelumnya. Dulu, ia sempat ragu dan kurang fokus. Kini, ia turun ke air dengan keyakinan yang tumbuh dari dalam dirinya sendiri.
Hari itu, Ghazi tidak membawa pulang piala. Namun, ada sesuatu yang jauh lebih berharga: semangat yang tumbuh, keberanian yang terasah, dan pelajaran bahwa menjadi juara sejati tidak datang dalam semalam, melainkan lahir dari kerja keras dan ketekunan.
Kompetisi ini menjadi bagian dari perjalanan belajarnya tentang bagaimana menghadapi tekanan, menata perasaan gugup, dan tetap berani meski tahu hasil belum tentu sesuai harapan
